Référence : note de service 16-4-2021 MENH2105340N (publiée au bulletin officiel n°17 du 29 avril 2021). Annexe 1 – Liste des communes, supports potentiels de stagiaires Annexe 2 – Calendrier des résultats d’affectation inter académique Les lauréats des concours du second degré affectés dans l’académie de La Réunion pour y accomplir leur stage en qualité…
Lire la suiteLe processus du Grenelle, quoi qu’on en pense, visait à aboutir à un passage au parlement afin de graver dans le marbre de la loi un certain nombre d’éléments, parmi lesquels la revalorisation des enseignants et des autres catégories de personnels. Ce n’est un secret pour personne que le SNALC a très fortement milité pour…
Lire la suiteLa Quinzaine Universitaire N°1454 est en ligne Cliquer sur l’image ci-dessous pour télécharger ce numéro :
Lire la suite« Bonjour ! » (formule de politesse automatiquement ajoutée post-Grenelle à nos communiqués) Le SNALC est impressionné par la vitesse à laquelle les annonces du Grenelle sur l’amélioration de la gestion des ressources humaines sont mises en œuvre. En effet, c’est vers 8h25 et sur une chaîne de radio que les personnels des collèges des 15 départements concernés…
Lire la suitePRESENT A LA REUNION : Secrétaire Général Académique : Francis FONDERFLICK, Cheffe de la Division de la DEPAP3 : Geneviève DALLEAU, Conseiller Technique Académique de la rectrice, 6 AESH, un Professeur des écoles de Saint-André, « secrétaire de séance ». PRESENTATIONLA REALITE DU TERRAIN DES AESH PRESENT(E)SElèves ULIS non accompagné en inclusion car il y a un manque de besoin Oubli de…
Lire la suitePour rester informé inscrivez vous à nos Newsletters !!! Newsletters
Lire la suiteDérèglementation du fonctionnement des instances des EPLE: Quand des trmd sont retravaillés après les orientations votées au CA de févier, quand on s’en prend aux LCA que l’on essaie d’affaiblir en collège en accusant les équipes de réaliser de la ségrégation sociale ! Quand des heures poste sont utilisées pour réaliser les devoirs faits, quand…
Lire la suiteNous le savons tous aujourd’hui, le dessein initial de la formation professionnelle qui permettait insertion, qualification et reconnaissance sociale doit disparaître. Cette formation scolaire publique assurée par des PLP reconnus par l’institution, structurée et institutionnelle coûte cher mais aussi dérange les branches professionnelles. Là est le point de départ du dépeçage de la Voie Pro.…
Lire la suiteNous ne développerons pas ici, encore, notre opposition au PPCR qui est une négation de la valeur, du mérite et de la conscience professionnelle des PLP. Comment peut-on se contenter de pouvoir être promu, parcimonieusement, avec un contingent faible de 30% que pour 2 échelons ? Qui plus est selon des items si vastes et…
Lire la suite
