Guillaume LEFEVRE est intervenu sur les antennes ce mercredi 16 octobre 2024 Cliquez sur le lien pour visionner la vidéo (début de l’intervention à 1h 18min 25sec)
Lire la suiteCommuniqué de presse du SNALC du 10 octobre 2024Le SNALC a pris connaissance de ce que le gouvernement envisageait pour le projet de loi de finances 2025. Nous sommes au-delà du catastrophique : la « priorité » à l’École annoncée par le premier ministre dans son discours de politique générale s’est transformée en saignée. C’est notre ministère…
Lire la suiteRESULTATS DEFINITIFS AUX ELECTIONS AUX CONSEILS D’ADMINISTRATION ANNEE SCOLAIRE 2024-2025 MERCI POUR VOTRE CONFIANCE
Lire la suiteC’est un sentiment de plus en plus largement partagé dans les salles des professeurs. Le traitement des personnels dans le cadre du mouvement ou des promotions, mais aussi l’allocation de moyens dans les établissements en sont sans doute la cause. Le professeur est déshumanisé et sa valeur professionnelle n’entre pas en ligne de compte. Il…
Lire la suiteCollège Hippolyte Foucque le SNALC monte au créneau Lire l’article sur le site Réunion La première
Lire la suiteLe désarroi des équipes éducatives quant aux politiques à venir s’accroît faute de Ministère et de directives claires pour les années à venir. Quelles mesures du choc des savoirs seront-elles poursuivies ou interrompues ? S’il s’agit des groupes de niveau, quid des 120 ETP donnés à l’académie et de l’avenir des professeurs qui ont…
Lire la suiteNous tenons avant tout à saluer ici le dialogue social constructif qui s’est tenu concernant le calendrier scolaire pour l’an prochain. Contrairement à ce qu’on a pu entendre ici et là, il n’est pas utopique de penser à des dates et des horaires locaux pour nos examens nationaux. Gageons que ce dialogue puisse se fructifier…
Lire la suiteLe SNALC qui a élaboré un projet comportant l’idée de groupes de niveaux, est accusé d’être partisan du « tri social » et de la stigmatisation. Faut-il ajouter foi à ces affirmations ? Répondons tout de go. Non, le SNALC n’entend en rien favoriser la reproduction sociale. Pour commencer, lier intrinsèquement niveau scolaire et niveau social relève du mépris de classe ou du misérabilisme. Certes, statistiquement, un…
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