La présente note de service a pour objet d’exposer les conditions dans lesquelles doivent être déposées et instruites les candidatures à un poste dans les établissements d’enseignement secondaire de la principauté de Monaco pour l’année scolaire 2024-2025. La présente note de service s’inscrit dans le cadre de l’accord entre le Gouvernement de la République française et le Gouvernement de Son Altesse Sérénissime le prince de Monaco relatif à la coopération dans le domaine de l’enseignement, signé à Monaco le 7 juin 1994 et des lignes directrices de gestion ministérielles relatives à la mobilité des personnels enseignants des premier et second degrés, d’éducation et des psychologues de l’éducation nationale publiées au Bulletin officiel spécial n° 6 du 28 octobre 2021.

I. Dispositions générales

I. 1 Personnels concernés

Les dispositions de la présente note s’appliquent aux seuls candidats fonctionnaires titulaires du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse au moment du dépôt du dossier et qui sont en position d’activité, de congé parental, de disponibilité ou de détachement.

Les candidats doivent justifier d’une durée minimale d’expérience professionnelle sur le territoire français en qualité de personnel titulaire du second degré.

Les personnels en position de détachement et notamment ceux en poste auprès de l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE) doivent être libres de tout engagement à compter du 1er septembre 2024 afin de pouvoir faire acte de candidature.

I. 2 Nature des postes à pourvoir

Seront à pourvoir des postes d’enseignement dans des collèges et lycées publics ou privés sous contrat avec l’État monégasque :

  • trois professeurs agrégés ou certifiés d’anglais : postes en collège ou en lycée ;
  • deux professeurs agrégés ou certifiés d’arts plastiques : postes en collège ou en lycée ;
  • un professeur agrégé ou certifié de chinois : poste en collège ou en lycée ;
  • un professeur agrégé ou certifié d’histoire-géographie : poste en collège ou en lycée ;
  • deux professeurs agrégés ou certifiés de sciences de la vie et de la Terre : postes en collège ;
  • un professeur titulaire du CAPLP langues vivantes-lettres (anglais) : poste en lycée
  • un professeur titulaire du CAPLP design et métiers d’arts, option design : poste en lycée ;
  • un professeur titulaire du CAPLP d’économie-gestion option gestion et administration (DNL anglais appréciée) : poste en lycée ;
  • un professeur titulaire du Capet d’économie-gestion option comptabilité et finance : poste en lycée ;
  • un professeur titulaire du CAPLP d’hôtellerie-restauration, option organisation et production culinaire (DNL anglais souhaitée) : poste en lycée ;
  • un professeur titulaire du Capet d’hôtellerie restauration, option sciences et technologies culinaires (DNL anglais souhaitée) : poste en lycée ;
  • un professeur titulaire du CAPLP génie mécanique option maintenance des systèmes mécaniques automatisés : poste en lycée ;
  • un professeur titulaire du CAPET sciences industrielles de l’ingénieur option ingénierie mécanique : poste en lycée ;
  • deux professeurs agrégés ou certifiés d’EPS, spécialité natation : postes tous établissements ;
  • deux professeurs documentalistes certifiés : postes en collège ;
  • deux conseillers principaux d’éducation : postes en collège ou en lycée.

Il est précisé que pour tous les postes enseignants, la détention du Certificat informatique et internet niveau 2 « enseignant » (C2i2e), de la Certification PIX ou de toute autre certification de compétences numériques serait appréciée.

De même, pour l’ensemble des postes enseignants, la détention du CAPPEI « certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’éducation inclusive » (anciennement 2CA-SH ou Certificat complémentaire pour les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap) serait également appréciée.

Ces postes figurent à l’organigramme des établissements d’enseignement publics et privés sous contrat avec l’État monégasque, le statut de détaché étant identique dans les deux catégories d’établissement.

 

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