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La Quinzaine Universitaire N°1460 est en ligne

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Le sommaire

DOSSIER DU MOIS : L’ÉVALUATION

  • Évaluations à tous les étages
  • L’évaluation avant les boeufs
  • Évaluation d’école ★✰✰✰✰ (1/5)
  • Évaluation et carrière : valeur professionnelle ou ancienneté ?
  • Que retenir d’une grille d’évaluation ?
  • Contester son évaluation professionnelle : pas si simple… pour les contractuels !
  • Contrôle continu, encore et encore
  • Ev@lang : pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué ?
  • Le complexe CCF en voie pro

CONDITIONS DE TRAVAIL

09 – Classes sans notes, une méthode qui n’a pas fait ses preuves

09 – Le carré régalien pour informer et protéger

10 – Préau, bienvenue dans la cour du pathétique et de l’absurde

10 – Préau, le nouveau rendez-vous manqué de l’Éducation nationale ?

LES PERSONNELS

11 – Les rémunérations des ADJAENES augmentent le 1er janvier 2022

11 – Ne l’oubliez pas

11 – Accès au corps des agrégés par liste d’aptitude

SYSTÈME ÉDUCATIF

12 – 30 minutes d’activité physique quotidienne : encore une charge pour les PE !

12 – Premier degré : bilan de la rentrée 2021 et dotation pour la rentrée 2022

13 – Lycée 2021 : un bilan inquiétant

13 – BAC 2022 : rétablissement des épreuves ponctuelles, terminales et anonymes




La Quinzaine Universitaire N°1459 est en ligne

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ÉDITO : L’autorité dysfonctionnelle

À l’heure où j’écris cet éditorial, un amendement du gouvernement à la loi de décentralisation prévoit de placer les adjoints gestionnaires sous « l’autorité fonctionnelle » des collectivités territoriales. C’est une proposition qui va à l’encontre même d’un accord signé par le ministre avec plusieurs organisations représentatives — dont le SNALC.

Cette « autorité fonctionnelle» a décidément le vent en poupe. Déjà convoquée dans la loi Rilhac sur la direction d’école, elle est aussi la notion qui permet au directeur du CNED de prendre des sanctions de premier groupe sur les agents. Pas besoin d’être un supérieur hiérarchique pour surveiller et punir. [Lire la suite]

DOSSIER DU MOIS : L’ÉDUCATION PRIORITAIRE

  • L’éducation prioritaire cherche ses priorités.
  • L’éducation prioritaire : une série à suivre sur Educflix !
  • Et la voie professionnelle ?
  • Éducation prioritaire et carrière : pour quels avantages ?
  • Primes REP et REP+ aux AED et AESH : un refus insensé
  • Services sociaux : indispensables !
  • CLA : le démantèlement de l’éducation prioritaire ?
  • CLA : l’exemple de Lille
  • À Marseille, l’éducation autoritaire
  • Éducation prioritaire, pédagogie particulière ?

CONDITIONS DE TRAVAIL

9 – Comprendre le lexique institutionnel : un programme de longue …à l’EN
9 – Protection sociale complémentaire : quelques précisions

SYSTÈME ÉDUCATIF

10 – Contrôle continu : le bouleversement de la communauté éducative
10 – Tartuffe sait gérer l’inclusion grâce à la pédagogie
11 – 40 ans d’EPS à l’EN : un bilan très mitigé
11 – Bis repetita placent : quis, quid, ubi, quibus auxiliis, cur, quomodo, quando ?

LES PERSONNELS

12 – Heures supplémentaires pour les AED : que de la com !
12 – Ne l’oubliez pas
13 – Adjoints gestionnaires : le coup de Trafalgar se confirme
13 – Médecins scolaires : l’Assemblée vote le transfert aux départements
13 – Personnels sociaux : quelques signaux, mais nous voulons du concret

 

 




La Quinzaine Universitaire N°1458 est en ligne

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ÉDITO : Longue et pénible

Je parle bien sûr de la campagne électorale qui est déjà en marche.

Le SNALC est un syndicat professionnel, et il en est fier. En tant que tel, il ne prend pas de positions ou de postures politiciennes ; il n’est pas « récupérable » ; il n’est dans aucun camp sinon celui des personnels. Il fait ses analyses en toute indépendance, s’appuyant sur les retours des agents, qui sont les mieux placés pour connaître ce qu’ils vivent. Enfin, il estime que les personnels sont suffisamment grands pour faire leur choix eux-mêmes, et qu’ils n’ont pas besoin d’un directeur de conscience pour savoir quel bulletin glisser ou ne pas glisser dans l’urne.  [Lire la suite]

 

DOSSIER DU MOIS : GESTION DE CLASSE, CONFLITS, AUTORITÉ

  • Une dignité et une sérénité souvent mises à mal ?
  • Agression de Combs-La-Ville : une gestion «médiatisée» des conflits
  • Gestion de classe : une question individuelle et professionnelle
  • Les situations conflictuelles dans le premier degré
  • Conflits et risques psychosociaux : attention danger !

 

CONDITIONS DE TRAVAIL

7 – «Toujours plus, toujours mieux » : ne tombez pas dans le piège !
7 – Participation mutuelle à compter de janvier 2022

 

LES PERSONNELS

8 – Catégorie C : retour sur les étapes d’une revalorisation nécessaire
8 – Où l’on prouve la perte de pouvoir d’achat
8 – Ne l’oubliez pas
9 – Esprit d’équipe et dialogue de sourds
9 – Carrière des PE : quand les médiateurs aussi tirent la sonnette d’alarme…

 

SYSTÈME ÉDUCATIF

10 – Projet d’évaluation : what the FÀQ?
11 – Auto-évaluation : piège à…
11 – Contrôle continu : les dégâts du projet d’évaluation en lycée
12 – Faisons confiance aux professeurs !
12 – Les élèves réussissent dans l’agitation
13 – 40 ans d’EPS à l’EN : un bilan très mitigé
13 – Note de lecture : « École ouverte » de Jean-Michel Blanquer




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ÉDITO : 1 an

Il y a un an, Samuel Paty était décapité par un terroriste islamiste.
Le SNALC tenait à rendre hommage à notre collègue, qui défendait les valeurs de notre République : la liberté d’expression, la laïcité sans adjectif, le développement de l’esprit critique chez les futurs citoyens et les futures citoyennes. Face à lui, la calomnie, la désinformation, l’extrémisme, l’idéologie radicale, la volonté de nuire, l’aspect incontrôlable et incontrôlé de réseaux sociaux qui diffusent la haine à très grande vitesse.  [Lire la suite]

 

DOSSIER DU MOIS : INCLUSION : UNE UTOPIE QUI FAIT SOUFFRIR

  • L’inclusion : de quoi parle-t-on ?
  • EPS inclusive : une mission souvent impossible
  • AESH en PIAL : bienvenue en enfer
  • PIAL : la mutualisation de l’extrême
  • L’inclusion est pavée de bonnes intentions
  • Inclure les personnels handicapés, une obligation légale
  • Rapport du défenseur des droits

 

LES PERSONNELS

9 – Attention aux nouveaux conseils d’administration
9 – Ne l’oubliez pas !

 

SYSTÈME ÉDUCATIF

10 – Liberté d’enseignement et instruction en famille : rien à voir !
10 – Ventilations et états de service sur iProf erronés en lettres classiques
11 – Hiérarchies intermédiaires : une conception douteuse de « l’esprit d’équipe »
11 – UNSS : les débuts de la fin ?

 

CONDITIONS DE TRAVAIL

12 – 16 octobre 2020: Samuel Paty… et maintenant ?




La Quinzaine Universitaire N°1456 est en ligne

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ÉDITO : Les ravages de l’autonomie

C’est pourtant un beau concept, l’autonomie. Être capable de se gouverner d’après ses propres lois, ou bien encore accéder à une forme d’indépendance dans sa vie, voilà qui ne saurait être que positif. L’autonomie financière, notamment, est essentielle. Le ministère a dû oublier cela quand il a réformé la place du concours, créant en master des contractuels sous-payés. Ou bien encore quand il s’est agi de fixer le niveau de rémunération du métier d’AESH.

Mais l’autonomie dans l’Éducation nationale est aujourd’hui bien loin de cette noble idée. De même que chez Orwell, la guerre, c’est la paix, l’autonomie est devenue l’asservissement. Elle est synonyme de hiérarchie intermédiaire, de réunions, d’un projet d’établissement qui vient vous contraindre. [Lire la suite]

 
 

DOSSIER DU MOIS : RÉFORME DU LYCÉE : FAISONS LE POINT

  • Faire le bilan, calmement
  • Contrôle continu : qui contrôle qui ?
  • Y a danger pour les options
  • Spécialités : objectifs… nuls ?
  • Spécialités : des disciplines en danger
  • Spécialité EPS : enfin !
  • Le SNALC maintient ses propositions

SYSTÈME ÉDUCATIF

08 – Le SNALC à vos côtés face à la réforme du baccalauréat
09 – Un bac « remusclé », vraiment ?
10 – Premier degré : bilan chiffré de la rentrée 2020 et cibles pour 2021
10 – Examens 2021 : encore la même mascarade
11 – L’EPS à l’origine des succès olympiques ?
11 – Protocole EPS 2022 : encore trop de trous dans la raquette !
12 – Professeur référent : vers la fin du professeur principal et du conseil de classe ?
12 – Rapport Obin sur la laïcité : bonne nouvelle

 

CONDITIONS DE TRAVAIL

13 – Les « juste pour »…
13 – Emploi du temps : à qui profite le rythme ?

 

LES PERSONNELS

14 – Rattrapage des traitements de la catégorie C
14 – La G.I.P.A. reconduite
15 – Deuxième tranche de la prime d’attractivité : le SNALC répond « jamais deux sans trois » !
16 – Indemnité REP+ : une dernière hausse au goût amer
16 – Contractuels : des non-renouvellements à foison
17 – AESH : une nouvelle grille de rémunération
17 – Ne l’oubliez pas !

 

 




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ÉDITO : LA RENTRÉE DES CASSES

Après les attaques violentes contre le paritarisme des années précédentes, il ne manquait plus que d’attendre la fin de l’année scolaire pour s’attaquer au baccalauréat. Un petit coup de Pierre Mathiot au Sénat pour tester la température de l’eau, accompagné de l’inénarrable SNPDEN, le syndicat des personnels de direction qui vous veut du bien (au ministère, pas aux personnels) ; un simulacre de dialogue alors que les décisions sont déjà prises ; et on finit par l’habituelle communication orwellienne, en disant « bonjour à l’expression des passions, aux approfondissements, à l’exigence ». À deux doigts de nous expliquer que ce n’est pas moins de bac, mais mieux de bac… Il faut dire que depuis que l’on a lu le ministre indiquer qu’ « en ouvrant techniquement et psychologiquement les chakras, nous créons les possibilités d’une transformation autoréalisée du système », on se demande si c’est encore Jean-Michel Blanquer qui communique, ou bien Skippy le grand gourou [Lire la suite]



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