Site du SNALC Réunion - Publications nationales

Monsieur le Ministre, Mesdames et Messieurs les représentants de l'administration,
Mesdames et messieurs les membres élus du comité,


Le SNALC tient à revenir sur plusieurs points dans cette déclaration :


➢ le 16 novembre dernier, une très large intersyndicale vous a alerté, monsieur le ministre, sur votre manque de dialogue avec les organisations représentatives au sujet de la gestion de la situation sanitaire, demandant notamment « l'organisation de points réguliers », ne serait-ce que pour aborder les propositions que nous portions dans notre communication commune. À ce jour, aucune réponse n'a été apportée à cette demande.

➢ La « revalorisation » des enseignants (et assimilés) dont il est question aujourd'hui avec la prime d'équipement a été qualifiée d' « historique ». Pour le moment, elle est historiquement faible et historiquement floue. Aucune garantie n'a pu être apportée jusqu'à présent quant à la volonté politique de mettre en oeuvre une loi de programmation pluriannuelle, qui seule garantirait une hausse importante et pour tous de la part fixe des traitements, et ce sans contreparties. Cette volonté politique semble elle-même d'une extrême fragilité, à en juger par les arbitrages rendus concernant les professeurs documentalistes et les CPE sur l'année 2021. Vous nous avez très souvent reproché, monsieur le ministre, de caricaturer vos intentions en les résumant à l'équivalent d'« un ciné et une pizza par mois ». À l'heure où les cinémas vont bientôt pouvoir rouvrir, pour 70% des enseignants, il faudra se passer de pizza en 2021. Et pour les CPE et professeurs documentalistes aux échelons 8 et supérieurs, il faudra aussi se passer de ciné.

 

La Quinzaine Universitaire N°1446 est en ligne

Cliquez sur l'image ci-dessous pour télécharger ce numéro :

 

 

Supplément "spécial mouvement inter"

 

SOMMAIRE:


DOSSIER DU MOIS : Numérique : nos États généraux

Le numérique et le (re)confinement
Le numérique, ce nouveau pédagogue dont le prof est l’outil
Le numérique, un virus programmé sous contrôle ?
Le numérique éducatif : enjeux
Une école 2.0 loin d’être la panacée
L’éducation par le numérique en EPS
Le CNED, une académie numérique ?
Fenêtre sur cours : que se passe-t-il dans le cerveau ?


SYSTÈME ÉDUCATIF

9 - Réseaux sociaux: pourtant l’idée était belle
9 - Nouveaux repères EPS : «Mieux mais insuffisant ! »
10 - PLP : de la pratique à la formation à distance
10 - Suppression du diplôme intermédiaire : dévalorisation de la formation en lycée professionnel
11 - Crise sanitaire : la petite école dans la prairie
11 - La raison est-elle encore un moyen de transmission des savoirs ?


LES PERSONNELS

12 - Prime de précarité : une avancée à relativiser
12 - APSH et APESH : une autre forme d’accompagnement
13 - Le long accouchement de la rupture conventionnelle
13 - La garantie individuelle du pouvoir d’achat (GIPA)
13 - Ne l’oubliez pas !


CONDITIONS DE TRAVAIL

14 - Faut-il une nouvelle loi pour protéger un agent ?
14 - Suppression de l’Observatoire national de la sécurité
15 - Le SNALC et la laïcité
15 - Rencontre entre le SNALC et le conseil des sages de la laïcité
16 - « C’est dur d’être pris pour des cons»
16 - Témoignage : toujours là !


VIE SYNDICALE

17 - CNED : le SNALC élu aux conseils d’administration et d’orientation
17 - Découvrez notre comité d’entreprise : Avantages SNALC
 

 
 
 
 

 

Le SNALC, syndicat représentatif de tous les personnels de l'Éducation nationale, était présent lors de la réunion de cet après-midi avec le ministre, où les arbitrages ont été rendus concernant la revalorisation des personnels enseignants pour l'année 2021.

Pour le SNALC, cette première marche de l'escalier en 2021 n'a de sens que si nous obtenons la garantie d'une loi de programmation pluriannuelle, qui elle seule peut fixer les autres marches et permettre une revalorisation importante de la part fixe de nos traitements et ce, sans contreparties.

C'est pourquoi, puisque nous savons que le ministère de l'Éducation nationale n'est pas seul décisionnaire dans cette affaire, nous nous adressons à l'ensemble de la représentation nationale, au Premier ministre et au Président de la République : cette loi de programmation est la seule façon de garantir l'existence sur le long terme de cette revalorisation et de rétablir une forme de confiance avec les enseignants. Les chiffrages du SNALC sont connus et sur la (fameuse) table depuis plus d'un an : il faut maintenant conclure.

Sur l'utilisation de l'enveloppe de 400 millions (500 millions par la suite en année pleine), le SNALC valide le principe d'une prime d'équipement, qui est une prime fixe pour tous, conformément à nos demandes. Son montant (150€ net par an) n'est pour le moment pas à la hauteur, donc là aussi, il faut garantir qu'elle progresse dans les années à venir.

Le SNALC a refusé de se prononcer sur la prime d'attractivité, qui ne concerne qu'environ 30% des collègues, de façon dégressive en fonction de l'ancienneté. Si nous accueillons favorablement le fait que l'on ait abandonné les différences de traitement par corps, qui étaient purement vexatoires, nous devons obtenir une revalorisation pour tous, et donc discuter dès janvier des plans de l'escalier pour atteindre cet objectif.

Enfin, le SNALC n'oublie aucun des métiers de l'Éducation nationale. À ce titre, il a entre autres demandé qu'on aboutisse à des mesures réelles pour les directeurs d'école, et que l'on débloque une enveloppe spécifique pour les AESH. Il a également demandé l'ouverture d'un groupe de travail CPE et d'un groupe de travail professeurs documentalistes, afin de revoir le régime indemnitaire de ces collègues, qui ne seront pas concernés par la prime d'équipement. Pour le SNALC, cette exclusion n'est pas acceptable et doit immédiatement être réparée.
 

Circulaire du 10 novembre 2020
relative à l’identification et aux modalités de prise en charge des agents publics civils reconnus personnes vulnérables

Accéder à la circulaire

La journée de grève à laquelle participait aujourd'hui le SNALC s'est conclue de la façon attendue : plutôt suivie dans les écoles, très suivie dans les collèges, et peu suivie dans les lycées, notamment dans ceux ayant obtenu des allègements d'effectifs depuis ce lundi.

Pour le SNALC, cette grève montre deux choses.

La première, c'est que lorsqu'on nous écoute, on peut améliorer les choses. Ainsi, les aménagements dans les lycées sont réellement bien accueillis partout où ils ont pu être mis en place. Et pourtant, l'impréparation du ministère quant à la mise en œuvre de son propre plan de continuité pédagogique était flagrante, malgré les nombreuses alertes du SNALC. Heureusement, les équipes réussissent en des temps records à mettre sur pied des fonctionnements certes imparfaits, mais qui permettent d'éviter le décrochage et de poursuivre un enseignement de qualité, le tout en limitant fortement le brassage et en sécurisant bien davantage que la semaine dernière l'ensemble des espaces de nos lycées.

La seconde, c'est que le protocole pseudo-renforcé est toujours aussi inapplicable et insensé dans beaucoup d'écoles et dans la plupart des collèges. Les collègues l'ont clairement fait savoir aujourd'hui.

Alors même que nous poursuivons tous l'objectif d'éviter la fermeture de nos écoles et établissements, le SNALC tient à rappeler qu'un nouveau cadrage national clair, permettant la distanciation et limitant les brassages partout, est indispensable.

À ce sujet, le SNALC tient à formuler un certain nombre de rappels :

Les personnels grévistes ne sont ni des irresponsables ni des paresseux et s’ils ont été si nombreux ce jour, c’est aussi à cause du manque de considération à leur égard ;

Dialoguer uniquement avec les syndicats de personnels de direction sur les questions sanitaires ne peut permettre au ministère de comprendre l'ensemble de la situation. Il existe des organisations représentatives de tous les personnels, dûment élues par ces derniers, et qui ont prouvé qu'elles étaient plutôt de bon conseil. C'est en ne nous écoutant pas depuis plusieurs mois que l'on en est arrivé là. Le SNALC demande donc que les journées de grève ayant permis cette évolution ne soient pas décomptées aux collègues ;

Les personnels de l'Éducation nationale ne sont pas des épidémiologistes. Ainsi, laisser une large place à l'autonomie des écoles, collèges et lycées dans les décisions sanitaires est dangereux, et mène dans certains endroits à des aberrations. Le cadrage national doit être beaucoup plus clair, et beaucoup moins « dans la mesure du possible » ;

La gestion de la crise sanitaire est globale. Les personnels n'acceptent plus de voir des chiffres faux être largement communiqués pour justifier que tout va bien à l'école, et que les contaminations, c'est forcément ailleurs. Nous n'accusons pas le ministère de produire intentionnellement des chiffres faux, mais le consensus est désormais largement établi sur le fait que le processus de fabrication de ces chiffres n'est pas fiable. En Allemagne, la chancelière elle-même reconnaît que seuls 25% des contaminations sont traçables (source). De même, certains propos tenus sur le degré de contagiosité des collégiens mériteraient que l'on présentât des excuses.
 

Monsieur Jean-Michel BLANQUER
Ministre de l’Education Nationale, de la Jeunesse et des Sports
110 rue de Grenelle
75357 Paris cedex 07


Les Lilas le 3 novembre 2020

Objet : préavis de grève

Monsieur le Ministre,
La situation sanitaire liée à la propagation de la pandémie de la COVID-19 nécessite une protection totale et complète de la santé des agent-es public-ques. Cette obligation réglementaire est de la responsabilité des employeurs publics qui doivent prendre toutes les mesures nécessaires pour assurer cette protection.

Or nous ne pouvons que constater et regretter que ce ne soit pas toujours le cas.

La situation actuelle nécessite la présence massive et urgente de personnels dans les écoles, collèges, lycées. C’est pourquoi nous vous demandons de procéder dès à présent au recrutement de ces personnels, en particulier en ayant recours aux listes complémentaires des concours, et en réabondant les listes complémentaires lorsque cela s’avère nécessaire.

Nous demandons donc des conditions sanitaires suffisantes. En particulier, les allègements d’effectifs demandés par les équipes éducatives doivent être mis en place.

C’est pourquoi la FSU, la FNEC-FP-FO, la CGT Educ’action, le SNALC, SUD Education, le SNCL-FAEN appellent l'ensemble des personnels, titulaires et contractuels, à faire grève le mardi 10 novembre.

Nous vous prions de croire, Monsieur le Ministre, en l’expression de nos respectueuses salutations.

 

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