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mardi, 04 décembre 2012 08:16

DECLARATION SNALC/FGAF CAPA du 4 décembre 2012.

Écrit par Jérome MOTET
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DECLARATION  SNALC/FGAF CAPA du  4  décembre 2012.

 

            Le SNALC/FGAF exprime sa satisfaction de pouvoir siéger à la CAPA de changement d’échelon, menacée de disparition par la fin de la notation pédagogique des professeurs. Le SNALC rappelle en effet que seul un inspecteur peut évaluer les connaissances et savoirs disciplinaires, ainsi que la pédagogie mise en œuvre pour les transmettre. Un enseignement de qualité ne peut se faire que dans le respect des prérogatives de chacun. La liberté pédagogique se voyait grandement menacée dans ce projet. Les quelques cas de pression hiérarchique observés ici et là  sur la notation dite trop basse des élèves et les tentatives de stigmatisation de la note chiffrée au  profit des compétences sont des exemples qui  nous démontrent que nous avons frôlé le pire pour la qualité de l’enseignement et le déroulement des carrières des professeurs. Le SNALC reste favorable au  système actuel de promotions : Grand Choix, Choix, Ancienneté.

            Mais il est  grand temps de passer des intentions aux actes pour ce qui  est de la trop  faible rémunération des enseignants en, d’une part, revalorisant le point d’indice et, d’autre part, en mettant en place à la fois un 12ème échelon et une classe exceptionnelle. Il est naïf de croire inciter les jeunes à  embrasser cette carrière difficile si les rémunérations et les rythmes d’avancement ne s’améliorent pas.

            Il convient aussi de remarquer que pour certains professeurs, l’inspection s’avère déconcertante. Il leur apparaît que la mode des TICE, du  socle commun de compétences, de la validation est plus importante que le déroulement du  cours et sa réussite. Trop souvent l’expérience accumulée au long des années de professorat n’est pas ressentie comme un atout, une richesse à  valoriser mais au  contraire  comme un inconvénient. Cependant, nous pouvons espérer que le chant des sirènes du  pédagogisme n’occulte pas les vrais fondements d’une pédagogie liée à l’effort et à l’exigence.

            En ce qui  concerne la campagne de changement d’échelons qui  nous intéresse aujourd’hui, nous remarquons pour les promotions au Grand Choix et au  Choix notamment, une amélioration sensible dans certaines matières(en langues par exemple) mais d’autres pâtissent encore d’inspections  trop peu fréquentes à  cause du  nombre d’enseignants. C’est pourquoi  le SNALC demande un renforcement du  corps des inspecteurs  afin de palier ces inégalités. En effet, il convient de rappeler qu’une carrière à l’ancienneté est de 10 ans plus longue qu’une carrière au Grand Choix et donc que certains ont la quasi assurance de ne jamais être promus à  la hors classe faute d’inspections suffisantes.

 

Tableau d'avancement

 

 

GRAND CHOIX

CHOIX

ANCIENNETE

Du 3ème au 4ème échelon 

1 an (l'ancienneté est la modalité d'avancement retenue)

Du 4ème au 5ème échelon

2 ans

2 ans et 6 mois

2 ans et 6 mois

Du 5ème au 6ème échelon

2 ans et 6 mois

3 ans

 3 ans et 6 mois

Du 6ème au 7ème échelon

2 ans et 6 mois

3 ans

3 ans et 6 mois

Du 7ème au 8ème échelon

2 ans et 6 mois

3 ans

3 ans et 6 mois

Du 8ème au 9ème échelon

2 ans et 6 mois

choix : 4 ans

4 ans et 6 mois

Du 9ème au 10ème échelon

3 ans

4 ans

5 ans

Du 10ème au 11ème échelon

 

3 ans

4 ans et 6 mois

5 ans et 6 mois

Total cumulé

grand choix : 18 ans

choix : 24 ans

ancienneté : 29 ans

 

Source : B.O.E.N

Lu 5725 fois Dernière modification le mardi, 04 décembre 2012 10:44

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